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BAC NSI⚓︎

Nature de l'épreuve

L'épreuve terminale obligatoire de spécialité est composée de deux parties : une partie écrite et une partie pratique, chacune notée sur 20. La note de la partie écrite a un coefficient de 0,75 et celle de la partie pratique a un coefficient de 0,25. La note globale de l’épreuve est donnée sur 20 points.

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def note_bac_nsi(note_ecrit:int, note_pratique:int) -> int:
    """
    Calcule la note de spécialité NSI au bac à partir des notes obtenues aux épreuves écrite
    et pratique.
    """
    assert note_ecrit >=0 and note_ecrit <= 20, "note non valide"
    assert note_pratique >=0 and note_pratique <= 20, "note non valide"
    return int(0.75*note_ecrit + 0.25*note_pratique)

Épreuve écrite⚓︎

  • L'épreuve écrite de spécialité NSI dure 3h30.
  • Elle comporte trois exercices indépendants les uns des autres, portant sur l'intégralité du programme de première et de terminale.

Sujets 2024

Amérique du Nord Jour 1 Amérique du Nord Jour 2

Centres étrangers Jour 1 Centres étrangers Jour 2

Asie Jour 1 Asie Jour 2

Épreuve pratique⚓︎

  • L'épreuve pratique de spécialité NSI dure 1h.
  • Elle comporte deux exercices de programmation sur ordinateur, notés chacun sur 10 points, pour un total donc de 20 points.

Le candidat est évalué sur la base d’un dialogue avec un professeur-examinateur. Un examinateur évalue au maximum quatre élèves. L’examinateur ne peut pas évaluer un élève qu’il a eu en classe durant l’année en cours. L’évaluation de cette partie se déroule au cours du deuxième trimestre pendant la période de l’épreuve écrite de spécialité.

Premier exercice

Le premier exercice consiste à programmer un algorithme figurant explicitement au programme, ne présentant pas de difficulté particulière, dont on fournit une spécification. Il s’agit donc de restituer un algorithme rencontré et travaillé à plusieurs reprises en cours de formation. Le sujet peut proposer un jeu de test avec les réponses attendues pour permettre au candidat de vérifier son travail.

Deuxième exercice

Pour le second exercice, un programme est fourni au candidat. Cet exercice ne demande pas l’écriture complète d’un programme, mais permet de valider des compétences de programmation suivant des modalités variées : le candidat doit, par exemple, compléter un programme « à trous » afin de répondre à une spécification donnée, ou encore compléter un programme pour le documenter, ou encore compléter un programme en ajoutant des assertions, etc.

🆕 Vous pouvez retrouver en libre accès les 47 sujets de la session 2024 à l'épreuve pratique de NSI: https://cyclades.education.gouv.fr/delos/public/listPublicECE. Attention, certains sujets peuvent comporter des erreurs.

Exemple: Sujets 2022 par thème
Sujet Exercice 1 Exercice 2
sujet 1 nombre d'occurences rendu monnaie, algo glouton récursif
sujet 2 moyenne pondérée triangle de Pascal
sujet 3 codage par différence arithmétique grâce à un arbre binaire
sujet 4 recherche d'entiers consécutifs composante d'image binaire
sujet 5 minimum et maximum d'un tableau paquet de carte, poo
sujet 6 indice du maximum et maximum d'un tableau recherche sous-chaine, ADN
sujet 7 conversion décimal vers binaire tri à bulle
sujet 8 recherche élément dans un tableau insertion d'un élément dans un tableau trié
sujet 9 problème 3n+1, suite mots parfaits
sujet 10 occurence de caractères dans une phrase fusion de liste triées
sujet 11 recherche dichotomique codage de César
sujet 12 moyenne d'un tableau tri tableau de 0 et 1
sujet 13 rendu monaie, algorithme glouton file avec liste chainée
sujet 14 mots à trou envois de messages, cycles
sujet 15 nombre de répétitions (occurences) dans un tableau conversion décimale vers binaire
sujet 16 indice du maximum et maximum d'un tableau extraction des entiers positifs d'une pile
sujet 17 nombre de mots dans une phrase parcours et recherche dans un ABR
sujet 18 minimum de deux tableaux liés nombre palindrome
sujet 19 multiplication avec addition et soustraction recherche dans un sous-tableau trié
sujet 20 ou exclusif de deux tableaux carré magique
sujet 21 multiplication avec addition et soustraction recherche par dichotomie
sujet 22 renverser une chaîne de caractères nombres premiers, crible d'Ératosthène
sujet 23 likes dans un réseau social, dictionnaires notation postfixe des expression arithmétiques
sujet 24 maximum d'un tableau parenthésage, piles
sujet 25 animaux dans un refuge, dictionnaires trouver l'intrus dans un tableau
sujet 26 indice du minimum d'un tableau tri d'un tableau de 0 et 1
sujet 27 taille d'un arbre binaire, dictionnaires tri par sélection (itératif)
sujet 28 moyenne d'un tableau conversion décimal vers binaire
sujet 29 suite de Fibonnaci sans récursivité listes liées de notes et d'élèves, maximum
sujet 30 fusion de deux tableaux triés conversion chiffres romains vers décimal
sujet 31 nombre d'occurrence dans un tableau (float ou int) rendu monaie, algorithme glouton
sujet 32 indice d'un élément dans un tableau adresses IP, POO
sujet 33 conversion binaire vers décimal, tableaux tri par insertion
sujet 34 maximum d'occurences dans une chaine de caractères image, pixels, négatif
sujet 35 moyenne d'un tableau avec assertions recherche par dichotomie dans un tableau trié
sujet 36 indice de dernière occurence d'un entier dans un tableau distance entre points
sujet 37 vérification du tri d'un tableau comptage des votes dans un tableau
sujet 38 tri par sélection jeu du plus ou moins
sujet 39 moyenne d'un tableau zoom sur dessin
sujet 40 recherche dans un tableau, tableau d'indices moyenne pondérée, dictionnaires
Critères d'évaluation Définition du critère Très insuffisant Insuffisant Satisfaisant Très satisfaisant
Connaissance des savoir-faire techniques Connaissance des concepts de base Besoin permanent d'assistance A besoin de consignes complémentaires et d'assistance ponctuelle A rarement besoin de consignes complémentaires Travaille de façon autonome
Qualité de mise en œuvre Niveau de conformité des opérations réalisées Fait fréquemment des erreurs, exige une surveillance permanente Produit un travail qu'il faut contrôler régulièrement Fait des erreurs minimes qu'il ou elle parvient à verbaliser et propose des solutions Travaille sans erreur
Qualité du dialogue Justification Pas de réponse Pas clair Relativement clair mais manque parfois de précision Démontre une capacité à reformuler pour bien se faire comprendre

Grand Oral⚓︎

  • Vous devez préparer deux sujets, dont au moins un a un rapport avec le programme de NSI.
  • Ce sujet peut être croisé avec l'autre spécialité.
  • L'oral dure 20 minutes (10 minutes d'exposé et 10 minutes d'échanges avec le jury) après une préparation de 20 minutes. Le candidat a la possibilité d’utiliser un tableau durant le second temps de l’épreuve.
  • L'épreuve représente un coefficient 10 au bac général.

Le support réalisé pendant la préparation (vous avez le droit à plusieurs feuilles de brouillon) peut être conservé par l’élève et donné au jury (schéma, carte mentale, croquis, etc.).

L’analyse du sujet

C’est une étape indispensable à la préparation de la recherche documentaire mais aussi pour élaborer votre futur plan de votre oral et votre introduction. Pour cela, vous devez :

  • définir les termes et les limites (chrono-spatiales) de votre sujet
  • noter les notions en lien avec votre sujet et auxquelles il faudra faire référence au cours de votre oral
  • noter les idées-clés, dates essentielles, acteurs, etc.

Les références bibliographiques

La recherche bibliographique est indispensable pour trouver les arguments et exemples nécessaires à votre oral. Les outils à disposition :

  • Le moteur de recherche E-Sidoc, disponible depuis Lycée connecté qui vous permet ensuite d’avoir accès aux richesses de la médiathèque, à l’Encyclopédia Universalis et aux vidéos sélectionnées pour leur fiabilité par l’INA.

    Petit tutoriel pour comprendre comment utiliser E-sidoc : https://youtu.be/EXnNfcqGT7M

  • La médiathèque du lycée : livres, périodiques, usuels (encyclopédies, dictionnaires etc)

  • Médiathèque ou bibliothèque municipale
  • Web : préférez les sites institutionnels aux blogs, les sites de journaux spécialisés, ceux donnés en page d'accueil par ex. (onglet Liens utiles).

Conseils

  • Varier les sources
  • Vérifier la fiabilité de vos sources
  • Noter vos références afin de retrouver les informations

Introduction

Elle doit être soignée car elle donne la 1ère impression sur votre prestation orale. Elle doit comporter les éléments suivants :

  • une accroche (ex : un fait d’ actualité en lien avec le sujet etc.)
  • définir les enjeux de votre Question et justifier le choix de votre sujet
  • La QUESTION
  • L’annonce du plan

Développement

  • Il est composé de parties (2 ou 3) qu’il faut rappeler pour que votre jury puisse suivre votre exposé.
  • Chaque partie comporte des sous-parties, chacune d’elles présentant un argument et un exemple pour appuyer votre démonstration

Conclusion

Ne pas la négliger car c’est la dernière impression que vous laissez à votre jury. Elle doit comporter

  • la réponse claire à votre QUESTION
  • Le bilan de votre argumentation (elle peut comporter une ouverture)

Ne pas oublier qu’il s’agit d’un oral !

Penser aussi aux éléments suivants (voir grille d’évaluation) :

  • la voix : être audible avec un débit adapté et fluide
  • le regard : dirigé vers le jury (se détacher de ses notes)
  • la respiration : faire de courtes pauses
  • la posture : debout lors des 10 premières mn (puis vous pouvez vous assoir), droit , souriant
  • la gestuelle : éviter les gestes parasites
  • le vocabulaire/niveau de langue adapté
  • respecter le temps imparti (+/- 30 s)